{"id":207,"date":"2011-01-14T19:07:50","date_gmt":"2011-01-14T18:07:50","guid":{"rendered":"https:\/\/www.iesluisvelez.org\/portal\/?p=207"},"modified":"2021-10-01T10:07:17","modified_gmt":"2021-10-01T08:07:17","slug":"recordatorio-de-normas-basicas-de-evacuacion-del-centro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.iesluisvelez.org\/portal\/2011\/01\/14\/recordatorio-de-normas-basicas-de-evacuacion-del-centro\/","title":{"rendered":"Recordatorio de normas b\u00e1sicas de evacuaci\u00f3n del centro"},"content":{"rendered":"\n<p>El IES Luis V\u00e9lez de Guevara tiene su propio Plan de Autoprotecci\u00f3n y todos\/as tenemos la obligaci\u00f3n de cumplir y mejorar (docentes y no docentes).<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Pr\u00f3ximamente realizaremos un simulacro de Evacuaci\u00f3n<\/strong>, por lo que es importante que leas atentamente toda la informaci\u00f3n que te detallo seguidamente, ya que es obligaci\u00f3n de todos\/as la colaboraci\u00f3n en el mismo.<\/p>\n\n\n\n<p>El toque de la alarma, en caso de emergencia, ser\u00e1 diferente a lo habitual. Para el simulacro se usaran toques continuos e intermitentes. Para emergencia real la sirena sonar\u00e1 continuamente.<br><\/p>\n\n\n\n<ul><li><strong>Obligaciones de los alumnos:<\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n<ol><li>Cerrar las ventanas.<\/li><li>Dejar en el aula los objetos personales.<\/li><li>Ayudar en la evacuaci\u00f3n de discapacitados (previamente designados por el tutor).<\/li><li>Guardar absoluto silencio durante del desalojo.<\/li><li>Obedecer a las indicaciones del profesor\/es y nada de iniciativas propias.<\/li><li>Cumplir las funciones concretas que se les haya asignado.<\/li><li>Movimientos r\u00e1pidos, ordenados, sin carreras, atropellos, empujones y siempre ayudando a aquellos que lo necesiten.<\/li><li>No detenerse ni en pasillos, escaleras o puertas de salida.<\/li><li>Bajo ning\u00fan pretexto hay que volver a la clase.<\/li><li>Para alumnos ausentes de su clase en el momento del toque de la alarma, de inmediato incorporarse a su grupo si est\u00e1 en la misma planta. En caso de ubicarse en otra planta bajar con el grupo m\u00e1s cercano y en el patio volver a su grupo de inmediato.<\/li><\/ol>\n\n\n\n<ul><li><strong>Obligaciones de los profesores:<\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n<ol><li>Velar por el cierre de ventanas y puertas.<\/li><li>Comprobar que el aula y pasillos queden vac\u00edos.<\/li><li>Controlar que ning\u00fan alumno lleve objetos personales.<\/li><li>Designar, si ya de antemano no las hubiera, a personas encargadas de la evacuaci\u00f3n de discapacitados.<\/li><li>Comprobar que ning\u00fan alumno quede en locales anexos o servicios.<\/li><li>Tomar conciencia de su responsabilidad hacia el grupo.<\/li><li>Pasar lista en el punto de encuentro en el patio y velar por los ausentes si los hubiese.<\/li><li>Los tutores trabajar\u00e1n con los alumnos\/as el Plan de Autoprotecci\u00f3n\u00a0y el equipo educativo del curso estar\u00e1 informado de ello.<\/li><\/ol>\n\n\n\n<ul><li><strong>Obligaciones de los profesores de guardia:<\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n<ol><li>Coordinar uso de escaleras y pasillos en las distintas plantas del edificio.<\/li><li>En caso de ausencia de alguno de los profesores\/as de guardia, se har\u00e1 cargo del mismo alg\u00fan miembro del Equipo Directivo, o profesor\/a presente y libre de clases, o en su defecto, el profesor del grupo que desaloje en primer lugar.<\/li><li>En caso de necesidad colaborar\u00e1n miembros del Equipo Educativo.<\/li><li>En departamentos, salas de profesores y otros lugares, cerrar ventanas y puertas.<\/li><li>Ayudar al que as\u00ed lo necesite.<\/li><li>En el patio ayudar en lo necesario y ubicarse junto a miembros del Equipo Directivo.<\/li><\/ol>\n\n\n\n<ul><li><strong>Obligaciones de todos\/as:<\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n<ol><li>Bajo ning\u00fan concepto usar el ascensor en caso de evacuaci\u00f3n.<\/li><li>Velar por el adecuado desalojo.<\/li><li>Dar ejemplo con nuestro comportamiento.<\/li><li>En caso de personas ajenas al Centro indicarles sobre el desalojo inmediato. Si resulta sospechoso comunicarlo de inmediato a un cargo directivo.<\/li><li>Comunicar a la persona responsable del Plan cualquier incidencia o ausencia observada: carteles de puntos de encuentro en las clases, planos de salidas de emergencia en las escaleras, carteles de emergencia en general&#8230; Tenemos la obligaci\u00f3n de comunicar cualquier incidencia al responsable de este Plan o miembros del Equipo Directivo.<br>En las aulas y entornos cercanos, los tutores de grupo ten\u00e9is la obligaci\u00f3n de concienciar a los alumnos sobre la necesidad de respeto de los elementos de seguridad (carteles indicadores, extintores, mangueras, pulsadores de alarma&#8230;) y en caso de rotura o ausencia de tales elementos, si no sale responsable de la incidencia, habr\u00e1 que responsabilizar a todas las aulas cercanas (ser\u00e1 el Equipo Directivo quien determinar\u00e1 que aulas son cercanas). Por \u00faltimo, indicar que a tales extremos no ser\u00e1 necesario llegar si realmente conseguimos concienciar al alumnado sobre estas normas (tan importantes para la seguridad de todos).<\/li><li>Indicar todas las controversias observadas para evitar repeticiones en un futuro.<\/li><\/ol>\n\n\n\n<ul><li><strong>Sobre el orden de salida al patio:<\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n<ol><li>Primero desalojan el edificio los ocupantes de la planta baja.<\/li><li>A continuaci\u00f3n, los de la primera planta.<\/li><li>Por \u00faltimo, los de la segunda planta (para tranquilizar, el desalojo por regla general es muy r\u00e1pido: 3 minutos se tard\u00f3 en salir al patio en el simulacro del curso anterior).<\/li><li>El desalojo en cada planta se realizar\u00e1 por grupos y de forma ordenada.<\/li><li>Cada grupo usar\u00e1 la escalera m\u00e1s pr\u00f3xima. Los planos ubicados en las escaleras te indican sobre cual es el camino de bajada para cada aula, taller o departamento. Cada escalera desemboca en una de las cuatro puertas de salida al patio.<\/li><li>En caso de existir alg\u00fan tramo de escalera cortado buscar la escalera m\u00e1s pr\u00f3xima, respetando el orden de salida y sin atropellos. Para todos los situados en la segunda planta, en caso de tap\u00f3n buscar la escalera m\u00e1s pr\u00f3xima, para ello ser\u00e1 necesario abrir las puertas que comunican unas clases a otras (pide ya las llaves que necesites).<\/li><li>Salir por la puerta designada, siempre al patio, salvo otra indicaci\u00f3n.<\/li><li>Primero bajan los grupos m\u00e1s pr\u00f3ximos a las escaleras.<\/li><li>Respetar las se\u00f1ales de evacuaci\u00f3n e indicaciones dadas.<\/li><li>Nunca usar el ascensor.<\/li><li>Una vez en el patio ubicarse en grupo en el lugar designado y mantenerse en \u00e9l hasta que el Equipo Directivo indique otra cosa.<\/li><li>Un nuevo toque de alarma indicar\u00e1 vuelta a las aulas de forma ordenada tal y como se baj\u00f3.<\/li><\/ol>\n\n\n\n<p>Por \u00faltimo, indicar que se admiten sugerencias para la mejora y correcci\u00f3n del Plan pero, por favor, siempre por escrito.<\/p>\n\n\n\n<p>Un saludo desde la&nbsp;<strong>Coordinaci\u00f3n de Autoprotecci\u00f3n<\/strong>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El IES Luis V\u00e9lez de Guevara tiene su propio Plan de Autoprotecci\u00f3n y todos\/as tenemos la obligaci\u00f3n de cumplir y<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1],"tags":[13,11],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.iesluisvelez.org\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/207"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.iesluisvelez.org\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.iesluisvelez.org\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.iesluisvelez.org\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.iesluisvelez.org\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=207"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.iesluisvelez.org\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/207\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2145,"href":"https:\/\/www.iesluisvelez.org\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/207\/revisions\/2145"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.iesluisvelez.org\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=207"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.iesluisvelez.org\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=207"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.iesluisvelez.org\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=207"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}