Skip navigation

Cronograma de actividades y tareas

Por marcar un tempo...

La presente planificación sirvió para el año en que pusimos en marcha el proyecto lector de nuestro centro y servirá para el sostenimiento del Proyecto Lingüístico de Centro en los años venideros. Sobra decir que los planes iniciales son necesarios, pero modificables en función de las necesidades y circunstancias concretas de cada curso.

FECHA

LUGAR

Nº DE REUNIONES

ASPECTOS A TRATAR

EN LAS REUNIONES GENERALES

 

DICIEMBRE

 

Sala de profesores y Biblioteca

 

Biblioteca CEP

Visita a otras fuentes de información.

 

2 a 3

Puesta en marcha. Delimitación del título. Establecimiento del calendario, horario y fechas.

Búsqueda de Bibliografía.

Localización de documentos y  revistas de interés.

Revisión, selección y análisis de los materiales localizados. Trabajo de diferentes textos.

 

ENERO

 

Sala de profesores y Biblioteca del I.E.S

 

 

Puesta en común de experiencias y materiales de elaboración personal.

Trabajo en el aula con los primeros materiales elaborados, para su evaluación.

Trabajo con los alumnos y alumnas con el material definitivo que pasará a formar parte de la web de la biblioteca del centro.

Retroalimentación y recogida de sugerencias del ETCP a las aportaciones del Proyecto.

 

FEBRERO

 

1

 

MARZO

 

2

 

ABRIL

 

Sala de profesores y Biblioteca del I.E.S

 

2

Elaboración de propuestas concretas que incidan en el futuro trabajo sobre este aspecto en el  centro.

Elaboración del dossier recopilación.

Reflexión grupal sobre los resultados obtenidos de la aplicación de las sugerencias.

Evaluación del Proyecto. Elaboración de Memoria. Valoración sobre su continuidad.

MAYO

1

 

JUNIO

 

1