Proyecto realizado por los alumnos de 3º Diversificación dentro de la asignatura de Ámbito Práctico.
El proyecto ha consistido en la realización de casitas para que los pájaros puedan hacer sus nidos y han sido distribuidas por los árboles de nuestro centro.
Con Tecnología cuidamos el medio ambiente
Proyectos realizados por los alumnos de 2º ESO durante el segundo trimestre dentro de la unidad de Estructuras.
Enlaces informativos sobre las Pruebas de Acceso a Ciclos Formativos de Grado Superior curso 2011/2012
Para más información podéis consultar en el siguiente enlace:
Formación Profesional. Pruebas de Acceso
Realiza en tu cuaderno de clase las siguientes actividades:
1.- Nombra algunas tareas que podamos realizar con un ordenador
2. Definición de ordenador
3.- Esquema de un ordenador
Para contestar a las preguntas anteriores pulsa aquí
4.- Definición de hardware
5.- Definición de software
6.- Nombra los elementos que podemos distinguir en el hardware
7.- Nombra dos dispositivos de entrada y dos de salida
Para contestar a las preguntas anteriores pulsa aquí
8.- Nombra todos los componentes de un ordenador
9.- Define placa base y memoria de un ordenador
10.- Definición de disco duro
11.- ¿Qué es la tarjeta de sonido? ¿Y la tarjeta gráfica?
12.-¿Qué es un escáner? ¿Y una webcam?
Para contestar a las preguntas anteriores pulsa aquí
La única figura geométrica que no se puede deformar aplicándole fuerzas en sus lados es el triángulo. Esto ha servido de base para fabricar las estructuras trianguladas.
Las estructuras trianguladas se forman con la unión de muchos triángulos, construyendo redes planas o espaciales.
Cada triángulo está sometido a sus propios esfuerzos de tracción y compresión, equilibrándose y permitiendo que esta pueda crecer todo lo que se desee.
Los alumn@s de 2º ESO “D” quisieron comprobarlo y para ello construyeron una estructura triangulada con varillas de papel a la que sometieron a diversas cargas.
Empezaron poniéndoles cajas de herramientas y después fueron los propios alumnos los que se pusieron encima. Aquí tenéis los resultados.
Los alumnos de segundo curso de PCPI, dentro de la asignatura de Proyecto impartida por nuestro departamento, han venido realizando una serie de prácticas relacionadas con las instalaciones eléctricas en una vivienda.
Concretamente, partiendo del cuadro general de mando y protección, han realizado instalaciones de puntos de luz simple y conmutado así como tomas de corriente.
Todas las prácticas se han llevado a cabo siguiendo las normas establecidas en el REBT.
Los mecanismos de transformación son los que cambian el tipo de movimento, de lineal a circular, o a la inversa; y de alternativo a circular, o a la inversa. Los más importantes son los que tenéis en la siguiente presentación:
Para comprender mejor estos mecanismos aquí tenéis unos cuantos vídeos:
Apuntes correspondientes al punto 2.2 Mecanismos de transmisión circular de la Unidad 3: Mecanismos y máquinas. Se incluyen también una serie de actividades que deberás hacer en tu cuaderno de clase.
A continuación tenéis una serie de videos que os ayudarán a comprender mejor estos mecanismos:
Aquí tenéis los apuntes correspondientes al punto 2.1 Mecanismos de transmisión lineal (palancas y poleas) de la Unidad 3: Mecanismos y máquinas. Se incluyen también una serie de actividades que deberás hacer en tu cuaderno de clase.
Videos sobre palancas y poleas
Aquí tenéis la presentación correspondiente al punto 1 de la Unidad 3: Mecanismos y máquinas.
Las actividades correspondientes a este apartado las podéis encontrar en la plataforma Moodle dentro del curso Tecnología 3º ESO.
El verdadero progreso es el que pone la Tecnología al alcance de todos.
